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岳陽縣二○一五-教育工作計劃

 

 

指 導(dǎo) 思 想

全面貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞建設(shè)教育強縣目標(biāo)，堅持“強基礎(chǔ)、求實效、提品位”工作思路，以立德樹人為根本，以促進(jìn)均衡為重點，以提高質(zhì)量為目標(biāo)，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強教師隊伍建設(shè)，推動各類教育均衡科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

 

工 作 任 務(wù)

一、夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)

保障校園平安和諧。堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，健全校園安全穩(wěn)定長效機制，提升學(xué)校人防、物防、技防水平。全面貫徹《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，健全學(xué)校安全管理制度，明確并落實各崗位安全職責(zé)任務(wù)，落實安全管理“一崗雙責(zé)”制度，強化安全責(zé)任追究。落實安全教育課程，堅持開展每天5分鐘安全教育。完善安全應(yīng)急預(yù)案，廣泛開展安全應(yīng)急演練。加強校園安全常監(jiān)管和專項督查，健全校園安全隱患排查制度和臺賬制度，及時消除安全隱患。著力抓好校園安保、校舍安全、食品安全、消防安全和校車安全管理，積極推動校園門衛(wèi)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)校車管理智能化。做好校方責(zé)任保險、學(xué)生醫(yī)療保險和學(xué)生平安保險投保工作。加強校園周邊環(huán)境治理和社會文化環(huán)境治理。加強安全文明校園建設(shè)，積極創(chuàng)建湖南省平安校園建設(shè)先進(jìn)縣。健全信訪制度，妥善處理網(wǎng)絡(luò)輿情和群眾來信來訪，及時排查調(diào)處各類矛盾糾紛，確保教育和諧穩(wěn)定。

大力改善辦學(xué)條件。扎實抓好國家薄弱學(xué)校改造工程、初中校舍維修改造工程、合格學(xué)校建設(shè)工程、校舍危房改造與解決城鎮(zhèn)學(xué)�！按蟀囝~”工程，完成校舍危房改造和12所非完全小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，大力改善農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。積極創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣，加強實驗室、圖書室等功能室建設(shè)，完善實驗儀器、藝體衛(wèi)器材、圖書裝備，扎實抓好各項器材裝備的使用與管理。

加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。分步完成“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)和教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè)，努力形成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的教育信息化體系。加快政務(wù)辦公、績效管理、人事檔案等重要業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)的部署和應(yīng)用，推進(jìn)教育信息化與課堂教學(xué)深度融合，并在教育管理中廣泛應(yīng)用。

全面推進(jìn)依法辦學(xué)。貫徹落實教育部《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》，建立健全依法行政、依法治校機制，推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)工作，不斷完善以章程為基礎(chǔ)的學(xué)校規(guī)章制度體系，把章程落實在學(xué)校常運行中。全面貫徹教育部《青少-法治教育大綱》，加強法制宣傳教育，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程，推動社會主義法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。全面落實《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開工作的意見》，推進(jìn)校務(wù)公開、政務(wù)公開，實現(xiàn)重大決策公開化、民主化、規(guī)范化。建立教育領(lǐng)域公益性法律服務(wù)機制、學(xué)校安全事故依法調(diào)解制度，完善保障學(xué)校依法辦學(xué)的制度環(huán)境。

加強校園文化建設(shè)與特色創(chuàng)建。充分挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)資源，切實加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營造具有時代特征、學(xué)校特色和鮮明主題的校園文化。推進(jìn)校園綠化、美化、凈化和學(xué)生作品上墻活動，積極推動社團文化、班級文化建設(shè)，廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與地方特色文化進(jìn)校園、進(jìn)班級活動，拓展校園文化建設(shè)渠道和空間，提升校園文化底蘊。全面開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，根據(jù)學(xué)校差異，整體設(shè)計，錯位競爭，特色發(fā)展，引導(dǎo)各學(xué)校挖掘自身優(yōu)勢，持之以恒創(chuàng)造個性鮮明的辦學(xué)特色。

二、深化教育綜合改革

推進(jìn)招生考試制度改革。全面實施中小學(xué)“陽光招生”政策，不斷完善小學(xué)升初中和初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試招生制度改革，規(guī)范初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試加分政策，規(guī)范初中特長生招生工作，嚴(yán)格執(zhí)行普通高中擇校生“三限”政策，逐步擴大省示范性高中招生計劃分配到區(qū)域內(nèi)各初中校的比例，嚴(yán)格規(guī)范高中學(xué)校招生行為。認(rèn)真研究國家、省高考改革文件精神，全面深入推動小學(xué)、初中、高中階段學(xué)校課程設(shè)置改革與教學(xué)方式改革，加快構(gòu)建與高考改革相適應(yīng)的教育教學(xué)新秩序。嚴(yán)密組織高考、成考、自考等國家教育考試，加強考生誠信教育與考風(fēng)考紀(jì)治理，確保各類考試實現(xiàn)“零差錯”、“零失誤”。

推進(jìn)教育財務(wù)管理改革。全面落實縣政府《關(guān)于防控教育新增債務(wù)管理辦法》，出臺教育債務(wù)、學(xué)校財務(wù)、教育基建和設(shè)備采購管理的具體細(xì)則，實行教育專項資金統(tǒng)籌管理和教育預(yù)算管理，保障各級各類學(xué)校正常運行、健康持續(xù)發(fā)展。爭取縣政府一次性剝離教育債務(wù)，加快教育化債步伐。加強債務(wù)風(fēng)險監(jiān)控和財會隊伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行校長經(jīng)濟責(zé)任審計、基建項目審計、學(xué)校財務(wù)收支審計，嚴(yán)格控制和防范教育新增債務(wù)。

深化學(xué)校發(fā)展性評價改革。建立健全教育績效考核機制，全面實施學(xué)校發(fā)展性評價，加強行程性考核，創(chuàng)新評價方式，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校自主管理、自主發(fā)展。強化評價結(jié)果運用，學(xué)校發(fā)展性評價結(jié)果與校長行政任用、教師評優(yōu)晉級、省示范性高中招生指標(biāo)分配等捆綁考核，增強教育績效管理實效。完善教育教學(xué)管理制度，實行能級管理，推進(jìn)精細(xì)化管理，提高管理效益。

深化教育督導(dǎo)管理改革。深入推進(jìn)管辦評分離。按照教育部《關(guān)于推進(jìn)管辦評分離提高教育治理水平的若干意見》，抓緊制定改革方案，明確責(zé)任分工和實施辦法。完善教育督導(dǎo)體系，健全教育督導(dǎo)制度，深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強化教育督導(dǎo)的監(jiān)督、評價、指導(dǎo)功能。創(chuàng)新教育督導(dǎo)評價機制，實施教育公眾滿意度評價。開展教育專項督導(dǎo)，全面規(guī)范教育教學(xué)行為。制訂《義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估指標(biāo)體系》，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報、評估、認(rèn)定工作，建設(shè)一批示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶動全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。運用教育督導(dǎo)對黨委、政府的考核評價功能，促進(jìn)教育工作職責(zé)落實，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

三、加強教師隊伍建設(shè)

加強師德建設(shè)。以“做黨和人民滿意的好老師”為主題，深入開展師德建設(shè)提升-活動，加強師德教育與教師精神文化建設(shè)，建立健全師德監(jiān)督評價激勵長效機制，推行教師公開述職、師德承諾制度，師德評價作為教師資格認(rèn)定、-度考核、評優(yōu)獎勵、職務(wù)評聘的重要依據(jù)，表彰獎勵師德先進(jìn)集體和個人，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

改革教育人事管理。健全教師補充長效機制，逐步按照教育發(fā)展實際需要補充差缺學(xué)科教師。加強教師編制管理，建立校長、教師交流輪崗常態(tài)化機制，均衡教師資源配置。深化教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、教師崗位設(shè)置、績效工資分配制度等方面的改革，充分調(diào)動教職工工作積極性和創(chuàng)造性。深入推進(jìn)校長競聘制和校長任期制，加強教育行政隊伍管理。

促進(jìn)教師專業(yè)成長。完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，認(rèn)真實施“國培”、“省培”計劃，加強縣本級培訓(xùn)，加強教師培訓(xùn)基地建設(shè)，廣泛開展送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)活動，全面推進(jìn)校本教研和網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育學(xué)分登記管理。開展教育信息化應(yīng)用與實驗技術(shù)能力全員培訓(xùn)，加強心理健康等薄弱學(xué)科及綜合實踐類等新型學(xué)科教師培養(yǎng)。開展園長跟班學(xué)習(xí)活動。開展初中階段縣級教育教學(xué)名師評選活動。加強“名師工作室”建設(shè)。

維護教師合法權(quán)益。全面落實教師績效工資，加快教師安居工程建設(shè)，逐步解決農(nóng)村教師住房問題。做好山區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師津貼發(fā)放工作，加大優(yōu)秀教師獎勵和病困教師援助力度，組織開展健康向上的教師文體活動，加大對教師的人文關(guān)懷，依法打擊危害教育教學(xué)及師生人身安全的不法行為。

四、提高教育質(zhì)量

突出德育首要地位。堅持立德樹人基本導(dǎo)向，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，使其入腦入心。突出誠信教育，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開展愛國主義、我們的節(jié)、“中國夢”宣傳教育、弘揚和培養(yǎng)民族精神等主題活動。完善學(xué)生思想品德評價機制，抓實學(xué)校德育工作常規(guī)。關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女、“留守兒童”、孤殘兒童等特殊學(xué)生群體的身心健康。充分發(fā)揮關(guān)工委、家長學(xué)校、社區(qū)的育人作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。加強“鄉(xiāng)村少-宮”、德育實踐基地等校外活動場所的建設(shè)與管理，豐富未成-人課余生活。

深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。全面開展課堂教學(xué)改革學(xué)校達(dá)標(biāo)活動，開展課改“樣板�！�、“樣板-級”、“樣板班級”、“樣板教師”評選活動，全面推廣開放自主互助的高效課堂。全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，選評一批覆蓋我縣各-級、各學(xué)科、各教材版本的“優(yōu)課”，通過教育信息化手段推廣“優(yōu)課”應(yīng)用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。加強教育教學(xué)常規(guī)管理，強化教學(xué)視導(dǎo)。加強教育科研隊伍建設(shè)，廣泛開展教育科研活動。健全教育質(zhì)量監(jiān)測評價機制。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

做好體衛(wèi)藝、勞技、實驗教學(xué)、科技創(chuàng)新和國防教育等工作。抓好體育課、大課間活動和體育、藝術(shù)中考，全面落實體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育“四項課程”計劃，實施好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，扎實推進(jìn)“體、藝2＋1”項目，深入開展陽光體育運動，加快普及校園足球運動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。組織藝術(shù)展演比賽活動。開展學(xué)生近視眼防治、傳染病預(yù)防、膳食營養(yǎng)與食品安全常識教育和監(jiān)測。加強學(xué)生勞動實踐場所建設(shè)，開展勞動實踐鍛煉。加強實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)管理，建設(shè)縣級實驗教學(xué)示范點。推進(jìn)科技創(chuàng)新教育，開展科普宣傳，組織科技創(chuàng)新大賽。抓好國防教育與軍事訓(xùn)練工作，扎實做好招飛工作。做好語言文字規(guī)范工作。

五、促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

提高學(xué)前教育普及質(zhì)量與水平。啟動國家第二期學(xué)前教育三-行動計劃，科學(xué)合理制訂公辦幼兒園、附設(shè)學(xué)前班布局規(guī)劃，積極爭取項目資金，建好、辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，大力推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，擴大城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源總量和覆蓋面。加強對各類幼兒園的監(jiān)督與管理，取締非法幼兒園，切實規(guī)范辦園行為。深入開展學(xué)前教育教學(xué)研究，推進(jìn)科學(xué)保教，防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。做好貧困家庭幼兒資助工作。完善幼兒園教職工配備補充機制和工資待遇保障機制，按需補充幼師，合理提高幼師待遇。全面開展學(xué)前教育機構(gòu)辦學(xué)水平評估。

深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面貫徹落實教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。改善寄宿制學(xué)校條件，按就近入學(xué)原則辦好必要保留的村小和教學(xué)點。加強學(xué)籍管理，完善縣、鄉(xiāng)、校三級控流保學(xué)機制。健全學(xué)生資助體系，依法依規(guī)落實學(xué)生資助政策，加大資助力度，切實解決貧困家庭、進(jìn)城務(wù)工人員等特殊群體子女入學(xué)困難，確保全縣適齡少-兒童全部入學(xué)，小學(xué)鞏固率達(dá)到100%，初中鞏固率達(dá)到99%。

推動高中教育多樣化發(fā)展。以辦學(xué)體制多樣化、培養(yǎng)模式多樣化、課程設(shè)置多樣化為目標(biāo)，加強高中學(xué)校特色建設(shè)，推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展。積極主動適應(yīng)高考改革的新形勢、新要求，進(jìn)一步深化高中課程改革和學(xué)生評價制度改革，加強和改進(jìn)教育教學(xué)，扎實抓好高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價，提高高考質(zhì)量。

加快現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)。認(rèn)真做好普、職分流，落實中職生資助政策，鞏固擴大職業(yè)教育規(guī)模。加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)，積極對接縣域工業(yè)園區(qū)建設(shè)與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，進(jìn)一步深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式改革，全面加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。扎實抓好縣職業(yè)中專國家中職改革發(fā)展示范校建設(shè)，確保順利通過國家終評驗收。加強縣職教中心建設(shè)，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，完成3萬人次勞動力培訓(xùn)。積極創(chuàng)建“全國職業(yè)教育和成人教育示范縣”。

大力發(fā)展特殊教育。實施特殊教育提升計劃，進(jìn)一步改善特教學(xué)校辦學(xué)條件，在普通學(xué)校設(shè)立特殊教育資源教室，持續(xù)加大殘疾學(xué)生資助力度。采取隨班就讀等多種途徑，確保有學(xué)習(xí)能力的殘疾少-兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。加強殘疾少-兒童心理健康教育與勞動技能培訓(xùn)。

規(guī)范發(fā)展民辦教育。深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，落實民辦教育扶持政策，鼓勵社會力量興辦教育。加強對民辦教育機構(gòu)的督導(dǎo)與辦學(xué)水平評估。規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學(xué)行為。

工  作  措  施

一、深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會精神，進(jìn)一步增強教育治理能力

深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真領(lǐng)會全面深化教育改革的重大意義，把握教育領(lǐng)域綜合改革的總體目標(biāo)和基本原則。組織形式多樣的宣傳教育活動，統(tǒng)一思想，凝聚力量，堅定廣大干部師生深化教育改革的信心和決心。圍繞教育改革發(fā)展中的困難與問題，深入調(diào)查研究，積極破難解難，創(chuàng)新機制體制，進(jìn)一步深化資源配置、學(xué)校管理、人才培養(yǎng)、督導(dǎo)評價、招生考試等重點領(lǐng)域的綜合改革。充分發(fā)揮廣大教師和教育工作者的主動性、積極性、創(chuàng)造性，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在探索中創(chuàng)新思路、積淀經(jīng)驗、打造特色。

二、改進(jìn)作風(fēng)行風(fēng)，提升人民群眾對教育的滿意度

鞏固教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動成果，落實好教育實踐活動整改任務(wù)，建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機制。堅持開展機關(guān)干部下基層“一二三”工程和“教師大家訪”活動。嚴(yán)格落實中央、省、市、縣作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，精簡會議文件，統(tǒng)籌規(guī)范檢查評比，堅決糾正“四風(fēng)”。全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和《教育部關(guān)于廉政建設(shè)責(zé)任追究實施辦法》，加大教育內(nèi)部巡視監(jiān)督力度，建立巡視問題整改和線索處置情況考核評價制度，切實規(guī)范權(quán)力運行。開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，增強基層黨組織活力，全面提高教育系統(tǒng)黨建水平。加強基層工會建設(shè)，做好人口與計劃生育綜合治理工作。持續(xù)推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，加強機關(guān)行政效能建設(shè)。暢通群眾監(jiān)督渠道，妥善處理人民群眾對教育的合理訴求。

三、凝聚合力，營造健康和諧的教育發(fā)展環(huán)境

積極爭取黨政重視，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步完善建設(shè)教育強縣經(jīng)費保障機制，為教育發(fā)展提供有力的機制保障和政策支持。以縣教育基金會為平臺，引導(dǎo)和鼓勵社會各界關(guān)心、支持教育，廣泛凝聚社會助學(xué)興教合力。堅持勤儉辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展校園經(jīng)濟，切實抓好招商引資，積極爭取上級項目支持，保障教育經(jīng)費持續(xù)增長。積極構(gòu)建教育宣傳大格局，搭建教育系統(tǒng)宣傳平臺，進(jìn)一步加大教育宣傳力度，大力弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，積極構(gòu)建政府、學(xué)校、社會新型關(guān)系，營造健康和諧的教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

 

2015-全縣教育工作要點

 

圍繞一個目標(biāo)：建設(shè)教育強縣

實施四項工程：

教育基礎(chǔ)建設(shè)工程    校園安全保障工程

教師素質(zhì)提升工程    教育質(zhì)量提高工程

深化三項改革：

教育財務(wù)管理改革   學(xué)校發(fā)展性評價改革   教育督導(dǎo)評價改革

打造五項特色：

抓好八項主要工作：