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以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神以及全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才、為民服務(wù)的方向；緊緊圍繞建設(shè)教育體育強(qiáng)縣目標(biāo)，按照“強(qiáng)基固本、立德樹(shù)人、革故鼎新、奮勇?tīng)?zhēng)先”的工作思路，大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育教學(xué)管理和師資配置，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育治理體系現(xiàn)代化，為建設(shè)富饒、美麗、幸福的岳陽(yáng)縣提供人才支持和智力保障。

(一）全面提升教育質(zhì)量

1.落實(shí)立德樹(shù)人。深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育工作指南》。抓好文明校園創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)文明校園創(chuàng)建全覆蓋，確保通過(guò)率達(dá)80%。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，組織評(píng)選“新時(shí)代好少年”，開(kāi)展“扣好人生第一粒扣子”和“美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持“五育”并舉。遵循德育規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，小學(xué)階段突出抓好黨史國(guó)情、傳統(tǒng)文化、禮儀養(yǎng)成教育，初高中階段突出抓好道德規(guī)范、勞動(dòng)實(shí)踐、勵(lì)志誠(chéng)信教育。結(jié)合自然地理、傳統(tǒng)文化等實(shí)際，開(kāi)發(fā)德育校本課程，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷。健全團(tuán)隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，選拔學(xué)生志愿者，定期開(kāi)展鄉(xiāng)村振興、社會(huì)實(shí)踐等志愿服務(wù)。統(tǒng)籌少年宮、博物館、非遺產(chǎn)地、研學(xué)旅行基地等，開(kāi)展革命傳統(tǒng)、國(guó)防法治、環(huán)�？破盏冉逃�。推動(dòng)出臺(tái)《岳陽(yáng)縣研學(xué)旅行實(shí)施辦法》，堅(jiān)持教育性與公益性相統(tǒng)一的原則，優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化審批管理，建立研學(xué)旅行長(zhǎng)效機(jī)制。指導(dǎo)建好柏祥鎮(zhèn)花約四季世博園、張谷英鎮(zhèn)民俗文化館、筻口鎮(zhèn)淘桃屋、黃秀農(nóng)耕文化園、新墻河抗戰(zhàn)紀(jì)念館等研學(xué)旅行基地。強(qiáng)化班主任、輔導(dǎo)員等德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)作用，重視家庭教育。

2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。落實(shí)好局領(lǐng)導(dǎo)、股室干部下校聯(lián)點(diǎn)制度，定期開(kāi)展“一進(jìn)三知”活動(dòng)。堅(jiān)持和完善教學(xué)常規(guī)制度，抓實(shí)備教批輔考等教學(xué)常規(guī)，備好教材、備清學(xué)情，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。開(kāi)展教研教改活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)研討、視導(dǎo)、建模、競(jìng)賽、抽測(cè)、評(píng)估等活動(dòng)，全面開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力提高廣大教師課堂教學(xué)能力和水平。加強(qiáng)新課程改革的研究、指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)高考、中考命題和考試方式改革，推廣教研成果。加強(qiáng)教研課題的管理、指導(dǎo)，力爭(zhēng)國(guó)家、省級(jí)課題研究取得突破。創(chuàng)新教研方式，突出學(xué)科主線、區(qū)域劃片的原則，實(shí)現(xiàn)教研室、專職教研員，校際聯(lián)研片區(qū)、學(xué)科基地，學(xué)校教研組、學(xué)科備課組“三位一體”的教研體系。促進(jìn)教育研究與信息化的深度融合,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育研究均衡發(fā)展。抓好“優(yōu)課名師”、“巴陵杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，組織好“金鶚杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、考課標(biāo)”活動(dòng)。

3.深化素質(zhì)教育。推進(jìn)“一校一品”建設(shè)，打造辦學(xué)特色。在楹聯(lián)文化、國(guó)學(xué)文化、孝友文化、農(nóng)耕文化等傳統(tǒng)文化上，深入挖掘，做亮學(xué)校文化品牌。重視藝體教育，廣泛開(kāi)展藝體“2+1”活動(dòng)，推動(dòng)“全國(guó)青少年足球特色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，提升廣大師生的健康意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。推進(jìn)藝體教育改革，引進(jìn)優(yōu)秀藝體專業(yè)人才，強(qiáng)化藝體課程考核。改進(jìn)美育教育方式，加強(qiáng)美育課程建設(shè)，推進(jìn)戲曲和非遺進(jìn)校園活動(dòng)，提高學(xué)生的審美與人文素養(yǎng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐課程，辦好3個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐示范點(diǎn)。關(guān)愛(ài)青少年身心健康，強(qiáng)化中小學(xué)近視防控，實(shí)施《岳陽(yáng)縣中小學(xué)近視防控五年計(jì)劃（2019-2024）》，定期開(kāi)展中小學(xué)生近視篩查和視力保護(hù)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防疫工作，豐富學(xué)生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和校園體育活動(dòng)。穩(wěn)妥推進(jìn)課后三點(diǎn)半服務(wù)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提供全社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。充分利用校園文化節(jié)、教師藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)假日等開(kāi)展師生文藝展演活動(dòng)，激發(fā)辦學(xué)活力，提升教育形象。以“十四屆省運(yùn)會(huì)”為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)余體校專業(yè)建設(shè)，辦優(yōu)摔跤、舉重、拳擊、皮劃艇等傳統(tǒng)項(xiàng)目，選拔、儲(chǔ)備優(yōu)秀競(jìng)技人才。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，健全教師理論學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師積極參與社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在“國(guó)培計(jì)劃”中開(kāi)設(shè)師德研修項(xiàng)目，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)恪守新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。持續(xù)開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課、有償家教家養(yǎng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，規(guī)范教師從教行為。建立健全師德考核與評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，實(shí)行師德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師資格注冊(cè)、年度考核、職務(wù)（職稱）評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)。積極選樹(shù)推介一批師德典型，通過(guò)教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、巡回演講報(bào)告、媒體宣傳、中國(guó)好人評(píng)選等手段，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用，形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的局面。維護(hù)教師依法執(zhí)教的職業(yè)權(quán)利，明確教師教育管理學(xué)生的合法職權(quán)，研究出臺(tái)教師懲戒權(quán)辦法，重振師道尊嚴(yán)。加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)校長(zhǎng)和黨支（總）部書(shū)記上好思政課，創(chuàng)新思政教學(xué)模式，將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，讓思政課接地氣、入人心。

2.推進(jìn)國(guó)培項(xiàng)目縣建設(shè)。加強(qiáng)培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)力度，通過(guò)跟崗學(xué)習(xí)、外出交流、主題研討、學(xué)科研修、調(diào)研座談等方式，打造一支本土化、專業(yè)型、多層次的培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮各級(jí)各類優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級(jí)名師的示范帶動(dòng)作用，實(shí)施好“青藍(lán)工程”。改善送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)基地校的辦學(xué)條件，配齊配優(yōu)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，提高送教下鄉(xiāng)工作實(shí)效。推動(dòng)校本培訓(xùn)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位、建立起各學(xué)校各學(xué)科教學(xué)組教師參與的研修體系。創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，將校本研修培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)與工作坊研修有機(jī)結(jié)合，結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”“巴陵杯”教學(xué)競(jìng)賽、高三和九年級(jí)復(fù)習(xí)建模等活動(dòng)，線上與線下聯(lián)動(dòng)，理論與實(shí)踐結(jié)合，打造一批有特色、有質(zhì)量、可持續(xù)、可推廣的培訓(xùn)品牌。

3.優(yōu)化師資配置。完善教師交流輪崗方案，引導(dǎo)鼓勵(lì)城鎮(zhèn)和超編地區(qū)的教師到偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校支教交流，建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師和農(nóng)村學(xué)校教師定期互訪交流制度，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師在區(qū)域內(nèi)合理有序流動(dòng)。加大教師招聘補(bǔ)充力度，優(yōu)化教師性別比例、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科設(shè)置。提高新聘教師的履職能力，開(kāi)通師范類本科畢業(yè)生招聘直通車，擴(kuò)大農(nóng)村教師定向公費(fèi)委培生培養(yǎng)規(guī)模，持續(xù)實(shí)施“四海攬才”計(jì)劃，加強(qiáng)優(yōu)秀人才引進(jìn)力度。深化職稱改革，在評(píng)聘高級(jí)教師的過(guò)程中向農(nóng)村地區(qū)傾斜。加強(qiáng)編制管理，實(shí)行教職工編制城鄉(xiāng)區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)管理，盤(pán)活編制存量，統(tǒng)籌調(diào)配城鄉(xiāng)教師資源，嚴(yán)肅清理“在編不在崗”等行為，堅(jiān)決遏制吃空餉現(xiàn)象。

4.保障教師待遇。健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)教師績(jī)效動(dòng)態(tài)管理。貫徹落實(shí)《湖南省人民政府關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，推動(dòng)落實(shí)鄉(xiāng)村教師人才津貼制度。不斷壯大教育基金規(guī)模，支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立教育基金分會(huì)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育基金會(huì)全覆蓋，將教育基金會(huì)打造成弘揚(yáng)尊師重教、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、扶危濟(jì)困的平臺(tái)。加大對(duì)中小學(xué)教師特別是鄉(xiāng)村教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，擴(kuò)大覆蓋面，提升中小學(xué)教師職業(yè)榮譽(yù)感與從教幸福感。

（三）強(qiáng)化校園安全管理

1.健全安全工作機(jī)制。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《關(guān)于完善安全事故處理機(jī)制，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見(jiàn)》，修訂完善《岳陽(yáng)縣教育體育系統(tǒng)安全工作目標(biāo)管理考核辦法》、《岳陽(yáng)縣教育體育系統(tǒng)安全工作責(zé)任清單》，健全學(xué)校安全事故處置機(jī)制，建立縱向到底、橫向到邊的安全責(zé)任管理體制。及時(shí)依法處置“校鬧”行為和信訪問(wèn)題。全面加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，落實(shí)一鍵式報(bào)警裝置的安裝和學(xué)校監(jiān)控室與公安聯(lián)網(wǎng)工作，安排專人負(fù)責(zé)視頻監(jiān)控情況的抽查、處理、記錄情況，管好、用好安防設(shè)施、設(shè)備，強(qiáng)化食堂安全管理，推進(jìn)明廚亮灶建設(shè)，把好食品采購(gòu)、貯藏、加工等關(guān)口，做好食品留樣工作，落實(shí)校長(zhǎng)、教師陪餐制度。嚴(yán)格高危體育項(xiàng)目的審批、管理，建立并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教職工聘用資質(zhì)檢查制度，配齊、配優(yōu)學(xué)校安保人員，定期組織安保人員培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力，從源頭上預(yù)防和消除安全風(fēng)險(xiǎn)，杜絕責(zé)任事故。

2.提升安全防控能力。深刻汲取我縣12.8客車側(cè)翻事故的教訓(xùn)，加強(qiáng)校車管理，升級(jí)校車視頻監(jiān)控系統(tǒng)，規(guī)范校車運(yùn)營(yíng)線路，嚴(yán)厲打擊非法運(yùn)營(yíng)車輛接送學(xué)生及校車從事除接送學(xué)生外的其他客運(yùn)行為。定期組織消防疏散演練，推進(jìn)防震、減災(zāi)教育，抓好防溺水、防誘拐、禁毒、反邪教、交通等安全教育，全面提升師生安防能力。重點(diǎn)抓好防校園欺凌教育，定期開(kāi)展法治教育講座，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)校園安全巡查和安全隱患排查，對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要區(qū)域?qū)嵭袊?yán)格管控。加強(qiáng)安全工作督導(dǎo)檢查，定期組織局領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部下校必查安全、必履責(zé)任。實(shí)現(xiàn)校方責(zé)任險(xiǎn)全覆蓋，做好學(xué)生保險(xiǎn)的投保工作，提升抵御重大風(fēng)險(xiǎn)的能力。貫徹落實(shí)《湖南省中小學(xué)校幼兒園新冠肺炎防控指南》，全力打好新冠肺炎疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。提前備好體溫槍、口罩、防護(hù)服、消毒液等防疫物資。嚴(yán)格落實(shí)入校人員準(zhǔn)入制和疑似人員摸排、隔離制，密切關(guān)注師生健康狀態(tài)，按照“一人一案”要求建立健康臺(tái)賬，每日做好兩次體溫測(cè)量，嚴(yán)格師生考勤，實(shí)行師生健康信息“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”；加強(qiáng)對(duì)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)防控知識(shí)宣傳教育和知識(shí)技能培訓(xùn)，提升防控意識(shí)和能力；保持校園環(huán)境整潔，對(duì)教室、宿舍、辦公室、食堂、圖書(shū)館等室內(nèi)場(chǎng)所定時(shí)通風(fēng)換氣、消毒。同時(shí)，加強(qiáng)肺結(jié)核、手足口病、甲流等流行性疾病的防控工作。

3.凈化校園周邊環(huán)境。聯(lián)合交警和動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)生上下學(xué)交通安全的勸導(dǎo)活動(dòng)，全力確保交通安全；聯(lián)合食藥工質(zhì)、市場(chǎng)監(jiān)管等部門對(duì)校外小商小販的違法經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行治理，預(yù)防發(fā)生重大食品安全事故；聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安開(kāi)展宗教排查工作，抵御和防范宗教滲透校園。推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，開(kāi)展教育領(lǐng)域黑惡勢(shì)力線索的全面摸排，規(guī)范臺(tái)賬管理，嚴(yán)防校外黑惡勢(shì)力尋釁滋事擾亂正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)信息上報(bào)管理，完善制度建設(shè)，對(duì)重要信息瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)的行為，嚴(yán)肅追責(zé)。

（四）各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

1.辦好學(xué)前教育。落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》、《岳陽(yáng)縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)岳陽(yáng)縣城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理工作方案的通知》，在岳陽(yáng)縣城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理推進(jìn)協(xié)調(diào)工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理，在2020年12月底前，完成需要補(bǔ)建、改建、新建的配套幼兒園項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，制定完善城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法，形成規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制。統(tǒng)籌縣域內(nèi)學(xué)前教育資源，調(diào)整優(yōu)化幼兒園布局，新建改擴(kuò)建一批公辦園，到2020年底，公辦園在園幼兒占比原則上達(dá)到50%。積極扶持民辦園提供普惠性服務(wù)，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)補(bǔ)充公辦園教職工，落實(shí)幼兒園每班“兩教一�！薄Ｒ�(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。

2.辦優(yōu)義務(wù)教育。推進(jìn)大班額化解，加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，完成新建集英學(xué)校項(xiàng)目，確保到2020年8月竣工并投入使用。完成8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個(gè)項(xiàng)目學(xué)校新建教學(xué)樓的建設(shè)任務(wù)，到2020年底全縣義務(wù)教育階段大班額全部化解。深入推進(jìn)“五聯(lián)幫扶”辦學(xué)模式，堅(jiān)持因地制宜、因校制宜的原則，對(duì)口幫扶，整體聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域?qū)W校辦學(xué)水平整體提升，形成在全省乃至全國(guó)具有一定知名度、影響力的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源研究開(kāi)發(fā)工作，推進(jìn)全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，創(chuàng)建縣、市、省級(jí)教育信息化創(chuàng)新示范學(xué)校和中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，完成全縣“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的信息化工作任務(wù)。推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，運(yùn)用好圖書(shū)數(shù)字化管理系統(tǒng)。關(guān)注殘疾兒童、單親離異家庭子女、困難家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女的身心健康，建好留守兒童之家，保障其受教育的權(quán)益。辦好特殊教育，加強(qiáng)特殊學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)特教學(xué)校建好感統(tǒng)綜合訓(xùn)練室、自閉癥康復(fù)室和相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)功能室，開(kāi)發(fā)培智生校本課程，探索特殊學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)新模式，提高特殊學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。

3.辦精高中教育。貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《湖南省高考綜合改革實(shí)施方案》。穩(wěn)步推進(jìn)新高考改革。全面實(shí)施新教材新課程，組織合格性學(xué)業(yè)水平考試，深化新高考課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新思維、體質(zhì)達(dá)標(biāo)、審美能力、勞動(dòng)實(shí)踐等方面的評(píng)價(jià)，有序推進(jìn)選課走班，加大對(duì)班級(jí)編排、學(xué)生管理、教師調(diào)配、教學(xué)設(shè)施配置等方面的統(tǒng)籌力度，提高教學(xué)管理水平和資源使用效率，構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制。選優(yōu)配齊高中教師，適應(yīng)選課走班教學(xué)需要。改善校舍條件，優(yōu)化校舍功能，按時(shí)完成高中大班額化解任務(wù)。

4.辦強(qiáng)職業(yè)教育。落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《湖南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，助力我縣創(chuàng)建“省級(jí)產(chǎn)教融合型縣市區(qū)”。規(guī)范職業(yè)教育招生秩序，完善職業(yè)教育培訓(xùn)體系，優(yōu)化專業(yè)布局，新建好集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、社會(huì)技術(shù)服務(wù)于一體的高水平職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制。深化產(chǎn)教融合、校企合作，育訓(xùn)結(jié)合，健全多元化辦學(xué)格局，推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人，扶持鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量舉辦各類職業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，落實(shí)“兩后生”培訓(xùn)政策，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)以新型職業(yè)農(nóng)民為主體的農(nóng)村實(shí)用人才。

5.規(guī)范民辦教育。加強(qiáng)民辦教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，支持民辦教育發(fā)展。指導(dǎo)岳陽(yáng)雅禮實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖畔學(xué)校辦學(xué)，規(guī)范民辦義務(wù)教育招生秩序。支持湘北女校、盛源中職學(xué)�；I建工作。加強(qiáng)對(duì)民辦教育協(xié)會(huì)的指導(dǎo)，做好民辦學(xué)校分類管理工作，持續(xù)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治，防范化解民辦學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

1.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)的工作意見(jiàn)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，夯實(shí)學(xué)�；鶎狱h建工作基礎(chǔ)。全面推進(jìn)基層黨組織支部“五化”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校、幼兒園以及教體系統(tǒng)“兩新”組織兩個(gè)全覆蓋。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，開(kāi)展黨支部（總支）書(shū)記“雙述雙評(píng)”活動(dòng)，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育回頭看。抓好局班子理論中心組和黨員干部學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)履職本領(lǐng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神進(jìn)校園的微宣講活動(dòng)，確保中央精神落地見(jiàn)效。落實(shí)好“三重一大”制度，踐行“一線工作法”，依法治教、民主管理，提升科學(xué)決策水平。

加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，壓實(shí)“四個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)研判、主動(dòng)應(yīng)對(duì)。打造學(xué)習(xí)型組織，充分利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“紅星云”平臺(tái)，健全獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制，增強(qiáng)黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)課堂陣地、文化陣地和網(wǎng)絡(luò)陣地的管控，落實(shí)校外專家、學(xué)者來(lái)縣講學(xué)的管理、審批制度。加強(qiáng)圖書(shū)、期刊、電子讀物的審查與清理工作，發(fā)揮好圖書(shū)育人功能。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，組織開(kāi)展警示教育活動(dòng)，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”。認(rèn)真落實(shí)縣委巡察整改，強(qiáng)化對(duì)“三超兩亂”、“三公經(jīng)費(fèi)”、“濫發(fā)津補(bǔ)貼”等重點(diǎn)問(wèn)題整改。加強(qiáng)教育內(nèi)審監(jiān)督，強(qiáng)化審計(jì)結(jié)果運(yùn)用。落實(shí)校長(zhǎng)、書(shū)記公開(kāi)述廉制度，開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作講評(píng)活動(dòng)。全力支持縣紀(jì)委監(jiān)委第12派出紀(jì)檢監(jiān)查組工作，持續(xù)保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。扎實(shí)開(kāi)展教育扶貧，健全學(xué)生資助體系，強(qiáng)化“控輟保學(xué)”措施，開(kāi)展“三幫一”勸返復(fù)學(xué)工作，全力確保無(wú)一人因貧失學(xué)輟學(xué)。擴(kuò)大生源地信用助學(xué)貸款受惠面，加強(qiáng)學(xué)生資助課題研究。強(qiáng)化教育惠民資金監(jiān)管，從嚴(yán)從重查處違紀(jì)違規(guī)行為。抓好月田鎮(zhèn)立新村駐村扶貧工作，落實(shí)“一超過(guò)、兩不愁、三保障”措施，確保貧困戶如期脫貧。爭(zhēng)取財(cái)政投入，確保各項(xiàng)扶貧政策的順利落實(shí)。

2.強(qiáng)化教育督導(dǎo)。深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，提升教育治理水平。完善7個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)80余位兼職督學(xué)的履職能力，強(qiáng)化上崗培訓(xùn)、聘任管理和考核工作。統(tǒng)籌下校檢查與督導(dǎo)工作，采取隨訪督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等多種督導(dǎo)方式，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果的考核運(yùn)用，切實(shí)發(fā)揮好督導(dǎo)作用，全面完成全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的復(fù)查驗(yàn)收工作。

3.優(yōu)化服務(wù)管理。認(rèn)真組織編寫(xiě)“十四五”教育體育規(guī)劃，引領(lǐng)教育體育工作持續(xù)健康發(fā)展。推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民主管理、依法治校。持續(xù)開(kāi)展形式主義、官僚主義整治行動(dòng)，落實(shí)《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)》，力爭(zhēng)各類會(huì)議、文件比去年同期減少20%。統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，按照歸口管理原則，實(shí)行年度計(jì)劃和審批報(bào)備制度，年初報(bào)督導(dǎo)室研究審核，由督導(dǎo)室統(tǒng)一報(bào)局班子審批。嚴(yán)格審核各類校園創(chuàng)建活動(dòng)，全年檢查考核比去年同期壓縮30%，切實(shí)減輕學(xué)校和師生負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行物品采購(gòu)程序。推進(jìn)行政審批事項(xiàng)改革，加快行政審批工作全面進(jìn)入政務(wù)大廳，簡(jiǎn)化辦事流程，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)一站式辦理。加強(qiáng)體育彩票銷售工作，力爭(zhēng)全年銷售額達(dá)到3800萬(wàn)元，提高體產(chǎn)公益金的使用效益。鞏固中小學(xué)違規(guī)征訂教輔資料、學(xué)生食堂問(wèn)題專項(xiàng)整治成果，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感。

圍繞一個(gè)主題：建設(shè)教育體育強(qiáng)縣

打造五項(xiàng)特色工作：

抓好十二項(xiàng)主要工作：